Analizan reforma en materia de educación dual inclusiva

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Miércoles, 1 de octubre de 2025, Analizan reforma en materia de educación dual inclusiva

Guanajuato, Gto.-  Para escuchar las opiniones de las personas con discapacidad y las organizaciones que las representan respecto al proyecto de dictamen de la iniciativa en materia de educación dual inclusiva en el nivel medio superior, la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura del Congreso local realizó una mesa de trabajo.

 

La propuesta, presentada por diputadas y diputados del PAN y PRD, modifica la Ley de Educación, con el fin de establecer un modelo educativo que combine el aprendizaje en las aulas con la formación práctica en una empresa, permitiendo que las y los alumnos desarrollen sus competencias profesionales y mejoren sus oportunidades de acceder a un empleo.

 

Asimismo, uno de los ejes centrales de la reforma es el fomento a la participación de estudiantes con discapacidad.

 

Durante la mesa de trabajo, la diputada del PAN, Marisa Ortiz Mantilla, destacó la importancia de escuchar a la comunidad con discapacidad para incorporar sus comentarios y lograr una reforma efectiva y útil.

 

“No solo hemos escuchado, hemos estado tomando nota para buscar el cómo ir sumando y avanzando en la construcción del dictamen. Hay quienes tenemos un familiar con discapacidad y eso nos compromete al doble para actuar”, mencionó.

 

Explicó que la consulta a los sectores en situación de vulnerabilidad fortalece el documento final, y que estos diálogos han revelado temas adicionales necesarios para una inclusión real en la entidad.

 

“Estos diálogos nos dan la oportunidad de escuchar y saber que hay más temas que podrían ser materia de nuevas iniciativas. Busquemos los canales para seguir avanzando y generando más trabajo colaborativo que nos permita que estos pasos hacia la inclusión sean certeros, firmes y reales”, señaló.

 

Por su parte, las y los representantes de la Secretaría de Derechos Humanos, Procuraduría de Derechos Humanos del Estado de Guanajuato y diversas instituciones coincidieron en que la propuesta facilitará que estudiantes reciban una educación integral y accedan a espacios formativos y empleos formales que impulsen su desarrollo.